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Prévenir et anticiper les risques de terrorisme

Levée de doute

Population concernée

  • Tout salarié d'une entreprise

Pré-requis

Objectifs pédagogiques

  • Présenter les outils et les procédures pour lever le doute sur la dangerosité d'un bagage abandonné.
  • Etude de cas concrets au travers d'exercices pratiques.

Méthodes pédagogiques

  • Vidéos
  • Documents déminage
  • Détecteur chimique et d'explosifs

Questions traitées

Séquence 1 : Le levée de doute

  • Pourquoi lever le doute ?
  • Le levée de doute méthode et procédure
  • Que faire en cas de doute ?

Séquence 2 : Les moyens existants

  • Nucléaire / Radiologique (rayonnement α, β, γ, X, n)
  • Biologique
  • Chimique
  • Explosifs

Séquence 3 : Information sur le rayonnement ionisant, le CAMARI et les clichés radiologiques

  • Le but des rayons X
  • Lire un cliché – que rechercher

Séquence 4 : Les « objets suspects »

  • Généralités sur la composition d'un engin, colis ou courrier piégé
  • Etude de quelques cas réels
  • Réactions face à un courrier et un colis

Séquence 5 : Lever le doute

  • Approche, observer et évaluer l'environnement
  • Prises de renseignements pour le retour d'expérience
  • Qui prévenir

Séquence 6 : Doute avéré

  • Réactions immédiates
  • Confiner l'objet pour préparer l'intervention des services de l'état
  • Observer l'environnement pour optimiser l'évacuation
  • Qui prévenir

Séquence 7 : Exercices pratiques et QCM de fin de stage


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